Игровое моделирование воспитательной работы
В процесс деловой игры могут быть вовлечены все участники образовательных отношений. Игра позволяет проанализировать возможные ресурсы: кадровые, информационные, материально-технические, предложить актуальные вопросы для детализации плана работы и при этом учесть интересы и запросы всех сторон воспитания: педагогов, родителей, учащихся и представителей общественности, которые могли бы быть социальными партнерами на разных этапах работы. Данная игровая технология помогает также определить возможные ограничения и риски, которые могут стать препятствием на пути к реализации намеченных планов.