Государственно-общественное управление как механизм привлечения общественности к оценке качества деятельности образовательной организации
Неразвитое гражданское общество не может полноценно участвовать в государственно-общественном управлении образованием, тем более оценить качество деятельности образовательной организации. При этом следует понимать, что государственно-общественное управление представляет собой систему взаимодействия, основанную на добровольном принятии гражданами определенных обязательств в управлении образованием.
Программа развития МБОУ «Первомайская СОШ» явилась главным управленческим стратегическим документом и способствовала упорядочению совместной деятельности и мотивированию участников образовательных отношений. Ключевой за дачей стало профессиональное развитие коллектива педагогов, активных родителей и школьного самоуправления и вовлечение в дискуссию о процессах демократизации школы широких слоев общественности.