Классный руководитель при разработке различных планов внеклассной работы, конечно же, согласовывает их с общешкольными планами, с педагогами, с родителями. Однако главное - самыми активными участниками планирования своей будущей жизни в школе должны стать сами подростки. Только таким образом можно обеспечить развитие самоуправления в классном коллективе, заинтересованное участие каждого в жизни класса.
С помощью различных игровых приемов классный руководитель включает учащихся в процесс планирования. Подростки выбирают мероприятия, вносят коррективы в предложения взрослого с учетом своих интересов, потребностей и желаний. Учащиеся понимают, что классному руководителю небезразлично, как они будут жить в классе. Педагог должен чутко прислушиваться к мнению подростков. Это обязательно, для того чтобы воспитанники с удовольствием участвовали во внеклассных мероприятиях.