Разминка в КВН проходила под девизом «Кто я?». Семиклассники задали восьмиклассникам такой вопрос: «У меня нет длины, ширины и высоты, но меня измеряют линейкой. Кто я?» Подумав, восьмиклассники ответили: «Шар» - и получили вполне резонное возражение: «У шара длина, ширина и высота равны диаметру». Ответ - атмосферное давление.
- Что такое пустота? - спрашиваю семиклассников. - Существует ли она вообще?
- Пустота, - откликается Миша, - это когда ничего нет.
- Но если нет ничего, - возражает Саша, - то нет и пустоты.
- Молодцы, - хвалю ребят. - Так же рассуждали некоторые древние философы. Но не все. Эмпедокл считал, что пустоты нет и ей попросту неоткуда взяться. Эпикур, наоборот, утверждал, что пустота может быть и, более того, она существует в действительности. Герон занимал промежуточную позицию, полагая, что пустоты в природе нет, но её можно получить искусственным путём. Осторожнее всех высказался Аристотель: «Природа боится пустоты». Понятно, что здесь мы вряд ли сможем получить абсолютную пустоту, но приблизиться к ней попытаемся.