Ход урока

Недавно я приобрел книгу Робертса Джуди Гейла и Буэр Джерри «Деревянная мозаика» - мое внимание привлекла красота выполненных изделий. Я показал ее своим ученикам. Ребятам понравились работы, показанные в книге, особенно изображения животных.

Конечно, эта книга для профессионалов. И даже прочитав ее от корки до корки, быстро научиться работать в такой сложной технике, как мозаика из дерева, невозможно. Но я все же предложил ребятам попробовать изготовить понравившиеся работы в рамках раздела «Творческий проект». Ученики загорелись этой идеей. Началась работа по сбору необходимой информации. В книге представлено много теоретического материала. Есть модели с довольно подробными инструкциями, схемами и шаблонами. Всего 14 прекрасных деревянных картин. В сети Интернет широко представлен зарубежный опыт изготовления деревянной мозаики. Также немало увлеченных любителей этой технологии нашлось и в родном отечестве.

На подготовительном этапе творческого проекта ребятам было дано задание найти в Интернете необходимые сведения об опыте работы с деревянной мозаикой, изучить историю деревянной мозаики. Оказалось, что данная технология имеет много общего с маркетри. Только вместо шпона используются доски толщиной около 20 мм. Такая толщина позволяет придавать объем собранной из кусочков мозаики композиции. Основным оборудованием для работ являются электролобзик, на котором из массива разных пород древесины выпиливаются детали мозаики, и шлифовальный станок. Можно также использовать ручной лобзик, но для него нужны хорошие качественные пилки, чтобы выпилить детали из досок.

Для создания деревянной мозаики используются заранее приготовленные доски необходимой толщины из разных пород древесины. Учитывая, что потребуется какое-то время на приобретение нужного пиломатериала, а именно досок разных пород древесины, мы решили вначале попробовать изготовить изделия из десятимиллиметровой фанеры, используя детали старой сломанной мебели.

На конструкторском этапе выполнения проекта, используя компьютер и сканер, мы скопировали и увеличили схемы из книги «Деревянная мозаика», нанесли свои обозначения цвета деталей и объединили слишком мелкие детали. После сборки разделили их линиями с помощью выжигательного аппарата. Необходимые цвета выпиленным фанерным деталям мы придали с помощью лаков различных оттенков. Для каждого панно был подготовлен эскиз.

Чтобы представить, как будет выглядеть готовое изделие, некоторые ребята выполнили рисунок в цвете. Получились очень красивые работы.

Для обработки кромок выпиленных деталей мы использовали электрические шлифовальные машины. А со временем приобрели шлифовальный станок, что позволило значительно упростить обработку кромок и подгонку деталей мозаики друг к другу.

Сборку модели мы решили выполнять в два этапа. Сначала собирали мозаику, временно закрепляя детали с помощью двухстороннего скотча. После подгонки деталей, устранив имеющиеся недостатки, приклеивали детали на основании из фанеры толщиной 4-6 мм.

При изучении технологического этапа выполнения проекта усилиями всего класса была разработана технологическая последовательность изготовления мозаичных композиций.

После сборки и склеивания деталей, чтобы придать готовым работам больший объем, проводили дополнительное шлифование от края к центру изделия. Это позволило сделать детали, находящиеся на переднем плане, более толстыми, а на заднем - более тонкими. Затем наносили лак, имитирующий различные породы древесины. Чтобы декоративное панно могло висеть на стене, с обратной стороны изделия прикрепляли самодельную металлическую петлю. Некоторые ребята наклеивали готовую работу на основу круглой или квадратной формы, оформленную рамкой. Все работы велись в соответствии с правилами техники безопасности, с использованием при шлифовании и лакировании вытяжки. После изготовления таких панно из фанеры и демонстрации их на школьной выставке ребята приступали к изготовлению подобных работ из досок разных пород древесины толщиной 20-25 мм. К этому времени мы как раз успели закупить доски необходимой толщины.

Лучшие работы в технике деревянной мозаики были представлены на районной олимпиаде по технологии при защите проектов. Автор проекта «Деревянная мозаика» ученик 9-го класса Алексей Мысенко стал победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по технологии. Его работы «Орлы» и «Флаг Серпуховского района» очень понравились жюри и участникам олимпиады и получили высокую оценку.

Опыт изготовления деревянной мозаики показал, что данный вид проектной деятельности интересен для учащихся, создает условия для развития их творческих способностей и эстетического вкуса. Качество соединений деталей мозаики при выпиливании ручным лобзиком выше, так как пилка имеет небольшую толщину. А иметь несколько лобзиковых станков в мастерской пока еще не позволяют объемы финансирования нашего образования.

Список использованной литературы:

1. Робертс Джуди Гейл и Буэр Джерри. «Деревянная мозаика». - М.: АСТ-ПРЕСС, 2007.
2. Матвеева Т.А. «Мозаика и резьба по дереву». - М.: Высшая школа, 1981.
3. Хворостов А. «Древесные узоры». - М.: Советская Россия, 1976.
4. Бобиков П., Лютерштейн М. «Фанеровальные работы». - М.: Высшая школа, 1974.
5. Мухин Б.И. «Изготовление деревянной мозаики». - Стройиздат, 1989.
6. http://www.rezbaderevo.ru Анатолий Обелец. Журнал «Резьба». Интарсия - деревянная мозаика.

* См. журнал «Технология» декабрь 2013 г.