Физика прошла большой и сложный путь развития - от египетских пирамид и плавления бронзы до космических полетов и атомных электростанций. Без Архимеда и Аристотеля не было бы Ньютона и Коперника, без Ньютона и Коперника не было бы Эйнштейна и Хаббла. Очень важно на уроках физики и астрономии показывать связь между прошлым, настоящим и будущим, рассказывать об ученых, которые своим трудом, а иногда и своей жизнью создавали будущее, в котором мы сейчас живем.
Наиболее продуктивной и интересной формой знакомства с биографическими и научными достижениями ученых является поиск информации и решение задач, составленных на основе исторического материала, фрагментов из сочинений ученых, биографического материала.
История физики может развить свойственную юности пытливость ума, позволяет понимать суть науки, какие люди были основоположниками физической науки, понять, что есть добро и зло, в чем истинные ценности жизни, помогает сформировать в ученике лучшие человеческие качества.
Материалы этого пособия помогут учителю украсить уроки и внеклассные мероприятия, организовать викторины и конкурсы, подготовить «Брейн-ринг» или игру «Что? Где? Когда?», провести олимпиаду по истории физики. Приобщение к истории физической науки делает наших учеников духовно богатыми и обогащает интеллект. Автор этого пособия надеется, что оно позволит оказать положительное воздействие на школьников и активизирует и разовьет у них творческие способности и интерес к физической науке.