Одним из ключевых направлений патриотического воспитания подрастающего поколения было и остается формирование интереса к истории России, ее народов, героев, выдающихся ученых и полководцев. На этом построены программы Всероссийского движения школьников, других детских объединений. Во многих школах это направление - не просто часть воспитательной работы, а глубоко продуманная система. Исторические клубы, поисковые отряды становятся центрами объединения детей и взрослых разных поколений.
Школьники разного возраста всегда с интересом участвуют в военно-спортивных играх, исторических реконструкциях. В основе этого интереса - желание проверить свои силы, выносливость, потребность стать героем хотя бы в игре - во имя защиты Родины.
Помимо традиционной игры «Зарница» в рамках патриотического воспитания можно с успехом организовать и провести полигонные игры, игры на местности, квесты, в том числе стоит использовать игры из опыта скаутского, пионерского движений, некоторые методы работы по спортивному ориентированию, варианты военно-спортивных игр.
В предлагаемой брошюре осуществлена попытка объединения теоретических знаний школьников о важнейших событиях Великой Отечественной войны и других памятных событиях в истории России и разнообразных форм игр на местности, что превращает каждую игру в мини-реконструкцию.
Все игры предваряются подготовкой, во время которой участники могут посмотреть фильмы и прочитать книги, связанные с темой игры. Работники музеев, клубов исторической реконструкции, воинские части помогут создать соответствующую историческую обстановку.
Приведенные ниже игры могут быть использованы как самостоятельная форма работы, так и в качестве составной части, отдельного мероприятия при проведении общего тематического дня, посвященного какому-либо празднику или событию. К сценариям и идеям игр можно обращаться на протяжении всего учебного года, в зависимости от сезона и конкретной исторической даты, с которой связана тема игры.