Литература. Библиотечка. 2006. № 5

В брошюре представлен опыт целостного анализа повести А.С. Пушкина «Метель», проведённого в соответствии с принципами методики "медленного чтения". Этапы погружения в текст обозначены вопросами-вехами, которые могут стать для учителя ориентиром в изучении повести на уроке. Интерпретация текста сочетается с анализом различных точек зрения на повесть Пушкина, что позволит учителю выбрать свой путь для разговора о произведении, организовать в классе дискуссию. Материал брошюры пригодится не только при изучении «Повестей Белкина» или на уроках обобщающего повторения, но и в деле самообразования учителя как пример качественного школьно-ориентированного научного исследования.

Комментарии

---

Войдите, чтобы оставить комментарий.

Комментариев пока нет.