Школьный психолог. 2016. № 3
- Издание
- Школьный психолог
- Издатель
- Издательский дом «Первое сентября»
- Страниц
- 64
- Формат
390 ₽
Весна — время творить, и в новом номере журнала мы подготовили материалы об использовании различных творческих технологий в работе психолога. Читатели узнают, какие психологические задачи можно решать посредством танца, чем детям-сиротам поможет театр и как использовать мультфильмы на занятиях с учащимися с ОВЗ.
На страницах нового номера Марина Кравцова рассказывает, как работают школьные психологи в США, Татьяна Чистякова делится опытом использования технологий коучинга в работе с подростками, Ирина Мельникова предлагает сценарий интерактивной встречи для четвероклассников и их родителей. Мы расскажем, что такое позитивная лексика и как познакомить с ней учителей, почему первоклассники иногда набирают вес и что с этим делать, как вести профориентацию в начальной школе и как помочь родителям использовать правила в воспитании.
Также в мартовском номере мы подводим итоги профессионального конкурса «Практический психолог образования», а кроме того, читателей ждут школьный круговорот, город дружбы и эмоциональное домино.
На страницах нового номера Марина Кравцова рассказывает, как работают школьные психологи в США, Татьяна Чистякова делится опытом использования технологий коучинга в работе с подростками, Ирина Мельникова предлагает сценарий интерактивной встречи для четвероклассников и их родителей. Мы расскажем, что такое позитивная лексика и как познакомить с ней учителей, почему первоклассники иногда набирают вес и что с этим делать, как вести профориентацию в начальной школе и как помочь родителям использовать правила в воспитании.
Также в мартовском номере мы подводим итоги профессионального конкурса «Практический психолог образования», а кроме того, читателей ждут школьный круговорот, город дружбы и эмоциональное домино.
Комментарии
Войдите, чтобы оставить комментарий.
Комментариев пока нет.