Школьный психолог. 2015. № 4

На календаре апрель, учебный год близится к концу, а это значит, что вот-вот начнутся экзамены, готовиться к которым придется и школьникам, и их родителям. В четвертом номере «Школьного психолога» читатели найдут настольную игру, в которую можно поиграть с выпускниками, а также материалы для родительского собрания по проблеме подготовки к ЕГЭ.

Если же вы не работаете со старшеклассниками, возможно, вас заинтересует материал Никиты Кочеткова об игровой зависимости или обзор приемов диагностики психологических границ, сделанный Ольгой Силиной. Авторы статей, опубликованных в апрельском номере, рассказывают, как установить конструктивные отношения с администрацией и педагогами, как убедить подростка и его родителей проконсультироваться у психиатра, чем занимаются психологи в летнем лагере и как организовать психологическое сопровождение рабочих (учебных) программ.

Психологи начальной школы получат разработку интегрированной игры, которую можно проводить совместно с логопедами, и пример занятия, направленного на раннюю профориентацию. Коллеги, работающие с подростками, узнают, как можно провести детско-родительскую игру о проблемах переходного возраста и как организовать круглый стол для родителей подростков.

А еще в апрельском номере читатели найдут психологический паспорт, цветок взрослости и волшебный портфель!

Комментарии

---

Войдите, чтобы оставить комментарий.

Комментариев пока нет.