Школьный психолог. 2014. № 8

Лето — замечательная пора, когда, помимо прочего, можно не торопясь познакомиться с новыми идеями и технологиями. Июльско-августовский (№ 7−8) номер журнала предоставляет для этого массу возможностей: метафорические карты, нарративный подход в школе, олимпиада по психологии … Читатели узнают, зачем дети сочиняют «садистские» стишки и как меняется отношение взрослых к ребенку на различных исторических этапах.

Материалы номера рассказывают о работе с различными категориями детей: о детях из семей алкоголиков, о школьниках с особыми возможностями здоровья. Две статьи номера освящены родительским собраниям: читатели узнают, о чем поговорить на первом собрании в учебном году и как провести собрание о подростковых проблемах. Также в номер вошли программы тренингов для решения различных психологических задач, игры и профилактические занятия для детей.

Наконец, мы вспоминаем человека, который, хотя сам не был психологом, продолжает помогать нам в трудных ситуациях, — Антуана Сент-Экзюпери.

Комментарии

---

Войдите, чтобы оставить комментарий.

Комментариев пока нет.