Физика. 2014. № 8

Август — готовимся к новому учебному году, проводим методические совещания, делимся летними впечатлениями, строим планы на предстоящий учебный год. Предлагаем материал по элективным курсам, которые можно прочитать в любой школе: по основам нанотехнологий, по экологии, по пропаганде науки, по становлению методики обучения физике в России. Подробно представлено проектирование учебного процесса в 7-м, 8-м и 9-м классах. Описаны первые уроки в 7-м и 11-м классах, настраивающие детей на обучение физике, «творческий экзамен» — организация ученических блиц-проектов с обязательным включением эксперимента, сам демонстрационный эксперимент с применением диодов Ганна, а также экспериментальные задачи, развивающие самостоятельность мышления. Приводятся интересные задачи, в том числе из предлагавшихся на вступительных экзаменах и олимпиадах в МЭИ (ТУ). Приводятся и последние сводки с «научного фронта», и ещё молодые, но уже устоявшиеся теории, объясняющие устройство нашего мира — в частности, палеомагнетизм и его роль в становлении теории тектоники литосферных плит. И, конечно, пробежка по музеям: на этот раз рассказываем о музее Архимеда в Сиракузах.

Комментарии

---

Войдите, чтобы оставить комментарий.

Комментариев пока нет.